Entradas

PROYECTO MULTIGRADO "PLANEACIÓN MULTIGRADO POR TEMA COMÚN", SEMANA 4 del 26 al 30 de septiembre.

Imagen
PROPUESTA DE TRABAJO PARA EL AULA MULTIGRADO PLANEACIÓN MULTIGRADO  POR TEMA COMÚN   Semana 4, del 26 al 30 de septiembre Buen día compañeros maestros que nos visitan 😃 como siempre es un placer saludarlos y poder difundir con ustedes material de utilidad en su labor educativa. El salón multigrado invita a  la colaboración y a ser cooperativos, en este espacio los maestros pueden proveer múltiples oportunidades para la interacción social.  Los niños aprenden entre ellos, si se crea un ambiente de trabajo en equipo todos se unen para lograr un objetivo común. La interacción entre la diversidad de niveles se facilita mediante discusiones con el grupo completo, en grupos pequeños o en pareja. La propuesta de trabajar con un TEMA COMÚN con el grupo y posteriormente diferenciar actividades por ciclo y/o grado pretende disminuir los tiempos de espera, permitir mayor atención a los alumnos, profundizar en el tema, favorecer la colaboración, la ayuda mutua y la tutoría, estimular la puesta en

PROYECTO MULTIGRADO "CUADERNILLO DE LECTOESCRITURA, MÉTODO NATURAL", SEMANA 4 del 26 al 30 de septiembre.

PROYECTO MULTIGRADO CUADERNILLO DE LECTOESCRITURA 1°   Semana 4, del 26 al 30 de septiembre Buen día compañeros maestros que nos visitan 😃 como siempre es un placer saludarlos y poder difundir con ustedes material de utilidad en su labor educativa. Aprender a leer y escribir es la base para que los estudiantes adquieran futuros aprendizajes, por eso es un aspecto fundamental a lo largo de su formación.  Éste es un proceso complejo que se compone de varias etapas, cada una con sus propias características, retos y posibilidades. Se inicia en la infancia cuando se espera que los niños vayan familiarizándose con los libros u otros materiales de lectura de manera natural, desarrollando destrezas que les permitan prepararse para aprender a leer y escribir; después en los grados sucesivos los estudiantes profundizarán en el desarrollo de sus competencias hasta llegar a ser lectores y escritores autónomos. En esta ocasión compartimos con ustedes el presente material el cual propone una serie

CUADERNILLOS DE ACTIVIDADES DE 1° A 6° SEMANA 5, del 26 al 30 de septiembre.

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES  SEMANA 5 Del 26 al 30 de septiembre TODOS LOS GRADOS  1°-2°-3°-4°-5°-6° Buen día compañeros maestros que nos visitan 😃 como siempre es un placer saludarlos y poder difundir con ustedes material de utilidad en su labor educativa. El uso de los materiales didácticos en una clase protagoniza una alternativa a tener en cuenta a la hora de elaborar y crear actividades de aprendizaje para que estas propongan retos o interrogantes, mediante dichos materiales se intenta que los niños lleven a cabo la investigación y búsqueda de soluciones de manera independiente, que sean responsables de sus propias capacidades y sobre todo que muestren interés por todo aquello que les rodea e incluso que disfruten de ello, en definitiva, que aprendan. CRayolines MATERIALES DIDÁCTICOS  comparte con ustedes  estos excelentes CUADERNILLOS de ACTIVIDADES los cuales contienen ejercicios relacionados con los contenidos a trabajar durante la semana del 26 al 30 de septiembre. Los invitam

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES / PLANEACIÓN DIDÁCTICA 6° SEMANA 5, del 26 al 30 de septiembre.

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES  SEMANA 5 Del 26 al 30 de septiembre Buen día compañeros maestros que nos visitan 😃 como siempre es un placer saludarlos y poder difundir con ustedes material de utilidad en su labor educativa. El uso de los materiales didácticos en una clase protagoniza una alternativa a tener en cuenta a la hora de elaborar y crear actividades de aprendizaje para que estas propongan retos o interrogantes, mediante dichos materiales se intenta que los niños lleven a cabo la investigación y búsqueda de soluciones de manera independiente, que sean responsables de sus propias capacidades y sobre todo que muestren interés por todo aquello que les rodea e incluso que disfruten de ello, en definitiva, que aprendan. CRayolines MATERIALES DIDÁCTICOS  comparte con ustedes  este excelente CUADERNILLO de ACTIVIDADES el cual contiene ejercicios relacionados con los contenidos a trabajar durante la semana del 26 al 30 de septiembre. Los invitamos a revisar el archivo disponible, estamos

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES / PLANEACIÓN DIDÁCTICA 5° SEMANA 5, del 26 al 30 de septiembre.

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES  SEMANA 5 Del 26 al 30 de septiembre Buen día compañeros maestros que nos visitan 😃 como siempre es un placer saludarlos y poder difundir con ustedes material de utilidad en su labor educativa. El uso de los materiales didácticos en una clase protagoniza una alternativa a tener en cuenta a la hora de elaborar y crear actividades de aprendizaje para que estas propongan retos o interrogantes, mediante dichos materiales se intenta que los niños lleven a cabo la investigación y búsqueda de soluciones de manera independiente, que sean responsables de sus propias capacidades y sobre todo que muestren interés por todo aquello que les rodea e incluso que disfruten de ello, en definitiva, que aprendan. CRayolines MATERIALES DIDÁCTICOS  comparte con ustedes  este excelente CUADERNILLO de ACTIVIDADES el cual contiene ejercicios relacionados con los contenidos a trabajar durante la semana del 26 al 30 de septiembre. Los invitamos a revisar el archivo disponible, estamos

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES / PLANEACIÓN DIDÁCTICA 4° SEMANA 5, del 26 al 30 de septiembre.

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES  SEMANA 5 Del 26 al 30 de septiembre Buen día compañeros maestros que nos visitan 😃 como siempre es un placer saludarlos y poder difundir con ustedes material de utilidad en su labor educativa. El uso de los materiales didácticos en una clase protagoniza una alternativa a tener en cuenta a la hora de elaborar y crear actividades de aprendizaje para que estas propongan retos o interrogantes, mediante dichos materiales se intenta que los niños lleven a cabo la investigación y búsqueda de soluciones de manera independiente, que sean responsables de sus propias capacidades y sobre todo que muestren interés por todo aquello que les rodea e incluso que disfruten de ello, en definitiva, que aprendan. CRayolines MATERIALES DIDÁCTICOS  comparte con ustedes  este excelente CUADERNILLO de ACTIVIDADES el cual contiene ejercicios relacionados con los contenidos a trabajar durante la semana del 26 al 30 de septiembre. Los invitamos a revisar el archivo disponible, estamos

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES / PLANEACIÓN DIDÁCTICA 3° SEMANA 5, del 26 al 30 de septiembre.

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES  SEMANA 5 Del 26 al 30 de septiembre Buen día compañeros maestros que nos visitan 😃 como siempre es un placer saludarlos y poder difundir con ustedes material de utilidad en su labor educativa. El uso de los materiales didácticos en una clase protagoniza una alternativa a tener en cuenta a la hora de elaborar y crear actividades de aprendizaje para que estas propongan retos o interrogantes, mediante dichos materiales se intenta que los niños lleven a cabo la investigación y búsqueda de soluciones de manera independiente, que sean responsables de sus propias capacidades y sobre todo que muestren interés por todo aquello que les rodea e incluso que disfruten de ello, en definitiva, que aprendan. CRayolines MATERIALES DIDÁCTICOS  comparte con ustedes  este excelente CUADERNILLO de ACTIVIDADES el cual contiene ejercicios relacionados con los contenidos a trabajar durante la semana del 26 al 30 de septiembre. Los invitamos a revisar el archivo disponible, estamos

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES 2° SEMANA 5, del 26 al 30 de septiembre.

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES  SEMANA 5 Del 26 al 30 de septiembre Buen día compañeros maestros que nos visitan 😃 como siempre es un placer saludarlos y poder difundir con ustedes material de utilidad en su labor educativa. El uso de los materiales didácticos en una clase protagoniza una alternativa a tener en cuenta a la hora de elaborar y crear actividades de aprendizaje para que estas propongan retos o interrogantes, mediante dichos materiales se intenta que los niños lleven a cabo la investigación y búsqueda de soluciones de manera independiente, que sean responsables de sus propias capacidades y sobre todo que muestren interés por todo aquello que les rodea e incluso que disfruten de ello, en definitiva, que aprendan. CRayolines MATERIALES DIDÁCTICOS  comparte con ustedes  este excelente CUADERNILLO de ACTIVIDADES el cual contiene ejercicios relacionados con los contenidos a trabajar durante la semana del 26 al 30 de septiembre. Los invitamos a revisar el archivo disponible, estamos

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES 1° SEMANA 5, del 26 al 30 de septiembre.

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES  SEMANA 5 Del 26 al 30 de septiembre Buen día compañeros maestros que nos visitan 😃 como siempre es un placer saludarlos y poder difundir con ustedes material de utilidad en su labor educativa. El uso de los materiales didácticos en una clase protagoniza una alternativa a tener en cuenta a la hora de elaborar y crear actividades de aprendizaje para que estas propongan retos o interrogantes, mediante dichos materiales se intenta que los niños lleven a cabo la investigación y búsqueda de soluciones de manera independiente, que sean responsables de sus propias capacidades y sobre todo que muestren interés por todo aquello que les rodea e incluso que disfruten de ello, en definitiva, que aprendan. CRayolines MATERIALES DIDÁCTICOS  comparte con ustedes  este excelente CUADERNILLO de ACTIVIDADES el cual contiene ejercicios relacionados con los contenidos a trabajar durante la semana del 26 al 30 de septiembre. Los invitamos a revisar el archivo disponible, estamos

PROYECTO MULTIGRADO "PLANEACIÓN MULTIGRADO POR TEMA COMÚN", SEMANA 3 del 19 al 23 de septiembre.

Imagen
PROPUESTA DE TRABAJO PARA EL AULA MULTIGRADO PLANEACIÓN MULTIGRADO  POR TEMA COMÚN   Semana 3, del 19 al 23 de septiembre Buen día compañeros maestros que nos visitan 😃 como siempre es un placer saludarlos y poder difundir con ustedes material de utilidad en su labor educativa. El salón multigrado invita a  la colaboración y a ser cooperativos, en este espacio los maestros pueden proveer múltiples oportunidades para la interacción social.  Los niños aprenden entre ellos, si se crea un ambiente de trabajo en equipo todos se unen para lograr un objetivo común. La interacción entre la diversidad de niveles se facilita mediante discusiones con el grupo completo, en grupos pequeños o en pareja. La propuesta de trabajar con un TEMA COMÚN con el grupo y posteriormente diferenciar actividades por ciclo y/o grado pretende disminuir los tiempos de espera, permitir mayor atención a los alumnos, profundizar en el tema, favorecer la colaboración, la ayuda mutua y la tutoría, estimular la puesta en