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VIDEOCÁPSULAS EJES ARTICULADORES, TERCERA SESIÓN DE CTE, ENERO DE 2023.

VIDEOCÁPSULAS EJES ARTICULADORES  PLAN DE ESTUDIOS 2022  CTE TERCERA SESIÓN ORDINARIA  Enero de 2023 Las condiciones excepcionales en las que iniciamos este ciclo escolar 2022-2023 han supuesto diferentes retos para la organización de las escuelas de educación básica. Estamos viviendo un proceso de adaptación a nuevas condiciones de trabajo escolar que han sido extraordinariamente demandantes para las niñas, niños y adolescentes (NNA) que cursan el nivel, para sus familias y sin duda, también para los maestros. Sin embargo, esta situación, también ha puesto de manifiesto el compromiso de los docentes para impulsar aprendizajes significativos a la vez que se preserva la salud y el bienestar integral de sus estudiantes. Compañeros maestros en esta ocasión compartimos con ustedes información relevante acerca de los EJES ARTICULADORES, pues en esta  Tercera Sesión Ordinaria vamos a reflexionar en torno a los Ejes articuladores del Plan de Estudio 2022 y su expresión en el proceso de elabor

TERCERA SESIÓN ORDINARIA de CTE, "ORIENTACIONES PARA LA TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR Y EL TALLER INTENSIVO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA DOCENTES", ENERO DE 2023.

RESUMEN  EJES ARTICULADORES  PLAN DE ESTUDIOS 2022  CTE TERCERA SESIÓN ORDINARIA  Enero de 2023 Las condiciones excepcionales en las que iniciamos este ciclo escolar 2022-2023 han supuesto diferentes retos para la organización de las escuelas de educación básica. Estamos viviendo un proceso de adaptación a nuevas condiciones de trabajo escolar que han sido extraordinariamente demandantes para las niñas, niños y adolescentes (NNA) que cursan el nivel, para sus familias y sin duda, también para los maestros. Sin embargo, esta situación, también ha puesto de manifiesto el compromiso de los docentes para impulsar aprendizajes significativos a la vez que se preserva la salud y el bienestar integral de sus estudiantes. Compañeros maestros en esta ocasión compartimos con ustedes información relevante acerca de los EJES ARTICULADORES, pues en esta  Tercera Sesión Ordinaria vamos a reflexionar en torno a los Ejes articuladores del Plan de Estudio 2022 y su expresión en el proceso de elaboración

PROYECTO MULTIGRADO "PLANEACIÓN MULTIGRADO POR TEMA COMÚN", SEMANA 18 del 23 al 27 de enero.

PROPUESTA DE TRABAJO PARA EL AULA MULTIGRADO PLANEACIÓN MULTIGRADO  POR TEMA COMÚN   Semana 18, del 23 al 27 de enero Buen día compañeros maestros que nos visitan 😃 como siempre es un placer saludarlos y poder difundir con ustedes material de utilidad en su labor educativa. El salón multigrado invita a  la colaboración y a ser cooperativos, en este espacio los maestros pueden proveer múltiples oportunidades para la interacción social.  Los niños aprenden entre ellos, si se crea un ambiente de trabajo en equipo todos se unen para lograr un objetivo común. La interacción entre la diversidad de niveles se facilita mediante discusiones con el grupo completo, en grupos pequeños o en pareja. La propuesta de trabajar con un TEMA COMÚN con el grupo y posteriormente diferenciar actividades por ciclo y/o grado pretende disminuir los tiempos de espera, permitir mayor atención a los alumnos, profundizar en el tema, favorecer la colaboración, la ayuda mutua y la tutoría, estimular la puesta en com

PROYECTO MULTIGRADO "CUADERNILLO DE LECTOESCRITURA, MÉTODO NATURAL", SEMANA 18 del 23 al 27 de enero.

PROYECTO MULTIGRADO CUADERNILLO DE LECTOESCRITURA 1°   Semana 18, del 23 al 27 de enero Buen día compañeros maestros que nos visitan 😃 como siempre es un placer saludarlos y poder difundir con ustedes material de utilidad en su labor educativa. Aprender a leer y escribir es la base para que los estudiantes adquieran futuros aprendizajes, por eso es un aspecto fundamental a lo largo de su formación.  Éste es un proceso complejo que se compone de varias etapas, cada una con sus propias características, retos y posibilidades. Se inicia en la infancia cuando se espera que los niños vayan familiarizándose con los libros u otros materiales de lectura de manera natural, desarrollando destrezas que les permitan prepararse para aprender a leer y escribir; después en los grados sucesivos los estudiantes profundizarán en el desarrollo de sus competencias hasta llegar a ser lectores y escritores autónomos. En esta ocasión compartimos con ustedes el presente material el cual propone una serie de a

PROYECTO MULTIGRADO "PLANEACIÓN MULTIGRADO POR TEMA COMÚN", SEMANA 17 del 16 al 20 de enero.

PROPUESTA DE TRABAJO PARA EL AULA MULTIGRADO PLANEACIÓN MULTIGRADO  POR TEMA COMÚN   Semana 17, del 16 al 20 de enero Buen día compañeros maestros que nos visitan 😃 como siempre es un placer saludarlos y poder difundir con ustedes material de utilidad en su labor educativa. El salón multigrado invita a  la colaboración y a ser cooperativos, en este espacio los maestros pueden proveer múltiples oportunidades para la interacción social.  Los niños aprenden entre ellos, si se crea un ambiente de trabajo en equipo todos se unen para lograr un objetivo común. La interacción entre la diversidad de niveles se facilita mediante discusiones con el grupo completo, en grupos pequeños o en pareja. La propuesta de trabajar con un TEMA COMÚN con el grupo y posteriormente diferenciar actividades por ciclo y/o grado pretende disminuir los tiempos de espera, permitir mayor atención a los alumnos, profundizar en el tema, favorecer la colaboración, la ayuda mutua y la tutoría, estimular la puesta en com

PROYECTO MULTIGRADO "CUADERNILLO DE LECTOESCRITURA, MÉTODO NATURAL", SEMANA 17 del 16 al 20 de enero.

PROYECTO MULTIGRADO CUADERNILLO DE LECTOESCRITURA 1°   Semana 17, del 16 al 20 de enero Buen día compañeros maestros que nos visitan 😃 como siempre es un placer saludarlos y poder difundir con ustedes material de utilidad en su labor educativa. Aprender a leer y escribir es la base para que los estudiantes adquieran futuros aprendizajes, por eso es un aspecto fundamental a lo largo de su formación.  Éste es un proceso complejo que se compone de varias etapas, cada una con sus propias características, retos y posibilidades. Se inicia en la infancia cuando se espera que los niños vayan familiarizándose con los libros u otros materiales de lectura de manera natural, desarrollando destrezas que les permitan prepararse para aprender a leer y escribir; después en los grados sucesivos los estudiantes profundizarán en el desarrollo de sus competencias hasta llegar a ser lectores y escritores autónomos. En esta ocasión compartimos con ustedes el presente material el cual propone una serie de a

CUADERNILLOS DE ACTIVIDADES DE 1° A 6° SEMANA 18, del 16 al 20 de enero.

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES  SEMANA 18 Del 16 al 20 de enero TODOS LOS GRADOS  1°-2°-3°-4°-5°-6° Buen día compañeros maestros que nos visitan 😃 como siempre es un placer saludarlos y poder difundir con ustedes material de utilidad en su labor educativa. El uso de los materiales didácticos en una clase protagoniza una alternativa a tener en cuenta a la hora de elaborar y crear actividades de aprendizaje para que estas propongan retos o interrogantes, mediante dichos materiales se intenta que los niños lleven a cabo la investigación y búsqueda de soluciones de manera independiente, que sean responsables de sus propias capacidades y sobre todo que muestren interés por todo aquello que les rodea e incluso que disfruten de ello, en definitiva, que aprendan. CRayolines MATERIALES DIDÁCTICOS  comparte con ustedes  estos excelentes CUADERNILLOS de ACTIVIDADES los cuales contienen ejercicios relacionados con los contenidos a trabajar durante la semana del 16 al 20 de enero. Los invitamos a revi

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES / PLANEACIÓN DIDÁCTICA 6° SEMANA 18, del 16 al 20 de enero.

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES  SEMANA 18 Del 16 al 20 de enero Buen día compañeros maestros que nos visitan 😃 como siempre es un placer saludarlos y poder difundir con ustedes material de utilidad en su labor educativa. El uso de los materiales didácticos en una clase protagoniza una alternativa a tener en cuenta a la hora de elaborar y crear actividades de aprendizaje para que estas propongan retos o interrogantes, mediante dichos materiales se intenta que los niños lleven a cabo la investigación y búsqueda de soluciones de manera independiente, que sean responsables de sus propias capacidades y sobre todo que muestren interés por todo aquello que les rodea e incluso que disfruten de ello, en definitiva, que aprendan. CRayolines MATERIALES DIDÁCTICOS  comparte con ustedes  este excelente CUADERNILLO de ACTIVIDADES el cual contiene ejercicios relacionados con los contenidos a trabajar durante la semana del 16 al 20 de enero. Los invitamos a revisar los archivos disponibles, estamos segur

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES / PLANEACIÓN DIDÁCTICA 5° SEMANA 18, del 16 al 20 de enero.

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES  SEMANA 18 Del 16 al 20 de enero Buen día compañeros maestros que nos visitan 😃 como siempre es un placer saludarlos y poder difundir con ustedes material de utilidad en su labor educativa. El uso de los materiales didácticos en una clase protagoniza una alternativa a tener en cuenta a la hora de elaborar y crear actividades de aprendizaje para que estas propongan retos o interrogantes, mediante dichos materiales se intenta que los niños lleven a cabo la investigación y búsqueda de soluciones de manera independiente, que sean responsables de sus propias capacidades y sobre todo que muestren interés por todo aquello que les rodea e incluso que disfruten de ello, en definitiva, que aprendan. CRayolines MATERIALES DIDÁCTICOS  comparte con ustedes  este excelente CUADERNILLO de ACTIVIDADES el cual contiene ejercicios relacionados con los contenidos a trabajar durante la semana del 16 al 20 de enero. Los invitamos a revisar los archivos disponibles, estamos segur

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES / PLANEACIÓN DIDÁCTICA 4° SEMANA 18, del 16 al 20 de enero.

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES  SEMANA 18 Del 16 al 20 de enero Buen día compañeros maestros que nos visitan 😃 como siempre es un placer saludarlos y poder difundir con ustedes material de utilidad en su labor educativa. El uso de los materiales didácticos en una clase protagoniza una alternativa a tener en cuenta a la hora de elaborar y crear actividades de aprendizaje para que estas propongan retos o interrogantes, mediante dichos materiales se intenta que los niños lleven a cabo la investigación y búsqueda de soluciones de manera independiente, que sean responsables de sus propias capacidades y sobre todo que muestren interés por todo aquello que les rodea e incluso que disfruten de ello, en definitiva, que aprendan. CRayolines MATERIALES DIDÁCTICOS  comparte con ustedes  este excelente CUADERNILLO de ACTIVIDADES el cual contiene ejercicios relacionados con los contenidos a trabajar durante la semana del 16 al 20 de enero. Los invitamos a revisar los archivos disponibles, estamos segur