EJEMPLO DE ASPECTOS PARA LA ELABORACIÓN DEL CUADERNILLO DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE, APRENDE EN CASA.

 PROPUESTA DE FORMATO 

PARA LA ELABORACIÓN DEL CUADERNILLO DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE 

 FASE REMEDIAL DE NIVELACIÓN

El regreso a clases de manera presencial en México ocurrirá cuando el semáforo epidemiológico por coronavirus COVID-19 esté en color verde, por lo que la SEP estimó llevar a cabo un curso remedial de nivelación el cual permitirá detectar de manera personalizada el aprovechamiento y los posibles rezagos en el aprendizaje de cada estudiante ante la Nueva Normalidad.

No olvidemos que debemos tener presente las siguientes recomendaciones:

* Considerar el contexto de nuestros estudiantes.

* Revisar a partir del DIAGNÓSTICO los medios de comunicación con los que cuentan los padres de familia de nuestra institución.

* Elaborar un calendario para la entrega-recepción de materiales y carpetas de experiencias.

Compartimos con ustedes compañeros docentes el siguiente ejemplo de formato que hemos diseñado para la elaboración de los cuadernillos de aprendizaje del estudiante.

Esperamos que sea de apoyo para ustedes, recuerden que el formato puede ser modificado conforme a las necesidades de nuestro grupo.

CUADERNILLO DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE

NOMBRE DEL ALUMNO:

SESIONES:

TIEMPO:

PROPÓSITO:

FECHA DE ACTIVIDAD:

FECHA DE ENTREGA:

PRODUCTO PARA LA CARPETA DE EXPERIENCIAS:

ACTIVIDADES

DÍA/FECHA:

ASIGNATURA:

APRENDIZAJE ESPERADO:

SECUENCIA DE ACTIVIDADES:

• INICIO: Partir de la realidad / rescate de conocimientos previos.
• DESARROLLO: Análisis y reflexión / resolver en común.
• CIERRE: Comunicar y transferir.

EVALUACIÓN:

• CONTENIDO CONCEPTUAL:
• CONTENIDO PROCEDIMENTAL:
• CONTENIDO ACTITUDINAL:

OBSERVACIONES

Comunicación con los padres de familia y alumnos.