CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP).

  APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)



El Aprendizaje Basado en Problemas ABP es una ESTRATEGIA PEDAGÓGICA que consiste en la organización del aprendizaje  a través de la resolución de problemas.

El ABP favorece que el estudiante APRENDA A APRENDER, a buscar información y confrontarla con la realidad, favorece el entendimiento de conceptos por encima del uso exclusivo de la memoria.

Los problemas serán mostrados a los estudiantes desde el inicio, tomando la forma de problemas escritos pero basados en la realidad o directamente presentados conforme a situaciones de la vida real, con la intención de lograr un aprendizaje significativo.

El problema
  • Plantea un reto cognitivo.
  • Debe ser interesante y motivador.
  • Parte de la realidad.
  • Relaciona los objetivos de aprendizaje con el contexto sociocultural del alumno.
  • Lleva al estudiante a tomar decisiones.

Aprendizaje autónomo
  • El alumno protagoniza y personaliza su aprendizaje.
  • El niño desarrolla habilidades metacognitivas, de pensamiento crítico, manejo de la información, etc., en el proceso de resolución del problema.

Aprendizaje colaborativo
  • Los alumnos desarrollan habilidades de comunicación, tanto oral  como escrita, y trabajo en equipo para resolver el problema.

Los roles: alumno / docente
  • El alumno protagoniza y personaliza su aprendizaje.
  • El docente se convierte en un facilitador del aprendizaje.
  • La relación alumno-docente se basa en el respeto y la igualdad.

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